MAHABODHI KOMANDA
Kur jogos išmintis susitinka su mokslu
Mahabodhi akademiją vienija profesionalūs, savo sričiai atsidavę mokytojai ir specialistai, kuriems svarbu ne tik perduoti žinias, bet ir kurti kokybišką, prasmingą bei patikimą mokymosi patirtį.
Mums itin svarbios senosios jogos žinios, filosofija ir autentiškos dvasinės tradicijos. Kartu siekiame jas pažvelgti per šiuolaikinio mokslo, psichologijos, anatomijos ir žmogaus gerovės perspektyvą.
MŪSŲ TIKSLAS – dalintis giliomis, profesionaliomis ir praktiškai pritaikomomis žiniomis, kurios padėtų ne tik daugiau suprasti, bet ir realiai keisti savo gyvenimo kokybę.
Kiekvienas mūsų komandos narys atsineša unikalią patirtį, tačiau mus visus vienija bendras požiūris: pagarba tradicijai, atsakomybė už perduodamas žinias, aukšti kokybės standartai ir nuolatinis tobulėjimas.

Mahabodhi akademijos įkūrėja, sertifikuota jogos ir meditacijos mokytoja RYS 500, meditacijos terapijos instruktorė ir seminarų lektorė. Jau daugiau nei 15 metų Indrė Marija veda jogos, meditacijos ir dvasinio augimo mokymus, tylos stovyklas, rengia jogos bei meditacijos mokytojus.
Jos veiklos kryptys apima jogos filosofiją, meditaciją, pranajamą ir sąmoningą kvėpavimą, Ajurvedą, Tibeto mediciną, Jyotish ir Tibeto astrologiją. Indrė Marija praktikuoja Tibeto budizmo Vajrayana ir Ati jogos tradicijas, yra Ngakpa ordino pasaulietė praktikė.
Savo mokymuose ji siekia išsaugoti senųjų jogos ir meditacijos tradicijų gylį, tačiau kartu jas integruoja su šiuolaikinėmis žiniomis apie psichologiją, žmogaus kūną ir nervų sistemą. Jai svarbu, kad dvasinės praktikos būtų ne tik autentiškos, bet ir suprantamos, saugios bei praktiškai pritaikomos šiuolaikinio žmogaus gyvenime.
Indrė Marija taip pat yra Buddhų parko ir Mahabodhi jogos bei meditacijos akademijos įkūrėja.

Vedų filosofijos žinovas, bhakti jogos mokytojas, lektorius, ajurvedos gydytojas ir pagal vedinę tradiciją įšventintas brahmanas – šventikas. Anantara Das yra Dvarakos šventyklos įkūrėjas ir puoselėtojas.
Daugelį metų jis skaito paskaitas, veda stovyklas ir konsultuoja žmones Lietuvoje bei įvairiose pasaulio šalyse. Jo mokymuose nagrinėjamos meilės, šeimos, santykių, laimės, sielos, karmos, reinkarnacijos, gyvenimo prasmės, sveikatos ir žmogaus ryšio su Dievu temos.
Sudėtingas Vedų filosofijos idėjas jis perteikia suprantamai, dažnai jas siedamas su kasdienėmis žmogaus situacijomis ir santykiais.
Anantara Das yra knygų „Meilės troškulys. Vedų išmintis ieškantiems“ ir „Santykių menas“ autorius. Knygose, remdamasis senosiomis Vedų žiniomis, jis atsako į dažniausiai žmonėms kylančius klausimus apie meilę, šeimą, tarpusavio ryšį ir vidinį žmogaus gyvenimą.

Sertifikuota jogos mokytoja ir „Kristina Yoga“ įkūrėja, ypatingą dėmesį savo praktikoje ir mokymuose skirianti Ashtanga jogai. 2017 metais Kristina baigė 200 valandų jogos mokytojų kursus Indijoje, o vėliau pasirinko nuolatinio mokymosi kelią.
Ji reguliariai gilina žinias pas patyrusius Ashtanga jogos mokytojus, dalyvauja mokymuose ir savo asmenine praktika nuosekliai puoselėja šios jogos tradicijos principus.
Kristinos vedamuose užsiėmimuose svarbus ne tik fizinis kūno stiprinimas, lankstumas ar asanų atlikimas, bet ir disciplina, kvėpavimas, dėmesingumas bei gebėjimas geriau pažinti save.
Kristina siekia Ashtanga jogą perteikti aiškiai, saugiai ir prieinamai skirtingą patirtį turintiems žmonėms. Jos mokymuose dera reiklus, nuoseklus požiūris į praktiką ir nuoširdus dėmesys kiekvienam studentui.

Kineziterapeutas, jogos ir TRE instruktorius, masažo bei somatinės judesio terapijos specialistas. Savo darbe Ignas jungia kineziterapijos žinias, sąmoningą judesį, jogos praktikas ir į kūną orientuotus darbo metodus.
Per kūną jis padeda žmonėms atpažinti susikaupusias įtampas, geriau suprasti savo reakcijas ir palaipsniui atkurti saugumo pojūtį. Ypatingą dėmesį Ignas skiria nervų sistemos reguliacijai, streso poveikiui kūnui ir su traumine patirtimi susijusioms fizinėms bei emocinėms reakcijoms.
Jo požiūris remiasi suvokimu, kad kūnas saugo mūsų patirtis, todėl tvarus pokytis vyksta ne tik apie jas kalbant, bet ir mokantis jas saugiai pajusti, išbūti bei paleisti per judesį, kvėpavimą ir kūno sąmoningumą.